卢校长正捧茶杯润嗓，瑾话，顿口茶水喷。
方老师、夏老师伍老师瞪眼睛，置信瑾。
伍老师咳嗽声：“瑾，队比赛，参与很培训，难度很高。目止，际赛场，参加两队伍。”
夏老师赞观点：“知内比赛，尖参与两门甚至三门竞赛。际比赛内比赛，概念。”
方老师耸肩，完全赞观点。
否则话，三至吵。
实先例，很难象够应付。
尤其……娱乐圈工。
“觉。”瑾声线具变性，讨论正候，极清淡，蕴含坚决态度，让法忽视，很难拒绝。
季欢站，走瑾位置，：“觉瑾。”
卢校长缓缓擦擦茶水，：“几位老师怎？”
三位老师思索儿，商量，试探：“贪嚼烂。像瑾拥赋，专攻某项，绝吊打传统强队。果三支队伍参加，分话……”
担瑾反拿应优异绩。
瑾听，淡声：“算吧。”
“别别别……”三位老师即慌，瑾怎够参加呢？