贺砚书撑头，再加郁籍，觉两握，放腹。
乖巧听话——。
等待郁籍问话。
郁籍侧身，拿笔，假装见贺砚书。
眼听话，问老师般场话：“初曼近怎，什需老师帮助吗？”
钟初曼眼班主任，听班主任轻候帅哥，三十岁，容颜少变化。
“老师，什，近挺。”
指敢，本正经回答。
见郁籍转头绩单，“初曼近绩保持错，……”
钟初曼难免提，微笑，等待话。
“近砚书语文降，语文纪，数错，换桌流流。”
完，郁籍转头钟初曼，眼带询问。
钟初曼慢慢倒吸口气，果刚刚贺砚书谈，定直接答应。
“老师，，桌关系处挺。”
郁籍：“哦，吗，刚刚问贺砚书，挺愿，愿话算，找找其，”，笑，副轻松靠椅背，“刚刚问砚书，早恋，既什，放。”
，钟初曼始觉远离贺砚书，装副关系咋。
周，周午留教室习，班已经回午休或回，。
四月，风带花香，暖风飞四楼，翻未收拾书。
钟初曼教室外写业，等写完张数卷错题，才离校课。
教楼，感觉比任何候安静，安静听远处脚步声。
即使贺砚书坐旁边，。
，
贺砚书压试卷，指题目，“题求导错。”
，等，，少玉。
，太近，钟初曼挪位置。
挪步，贺砚书移，，甚至坐张椅。
贺砚书环腰，才让掉。